2022年应用化学专业本科培养方案-河北科技师范学院化学工程学院

当前位置：学院首页 · 本科教学 · 培养方案 · 正文

培养方案

2022年应用化学专业本科培养方案

来源：发布日期：2022/09/20 14:08:19 点击量：

说明: 总体标

应用化学专业

Yingyonghuaxuezhuanye

本科培养方案

培养层次	：	本科
修业年限	：	四年
学科类别	：	工学
专业编号	：	1011
专业性质	：	非师范
是否对口	：	非对口
所在院系	：	化学工程学院

教务处 化学工程学院印制

2022年7月

应用化学专业人才培养方案

专业代码：070302

学科门类：工学

一、培养目标

依据我校培养应用型人才的办学定位，本专业立足河北、面向基层，服务区域经济社会发展，培养道德素质优良，德智体美劳全面发展，具有良好人文素养和高度社会责任感，掌握认知化学世界的基本思路和方法，拥有宽厚的理工科专业基础以及化学、化工领域扎实的理论知识和过硬的专业实践技能，能综合运用相关学科理论方法和手段分析及解决应用化学中的复杂问题，具备开拓创新意识、团队合作精神和自主学习能力，能够在轻工、化工、能源、环保、医药等部门从事新产品开发、分析检测、工艺和设备设计、生产及经营管理、营销等方面工作的高素质应用型人才。

根据人才培养目标的定位，本专业毕业生在毕业后5年左右的目标预期是：

目标1：诚实守信、遵纪守法、身心健康，具有良好的职业道德和人文社会科学素养，践行社会主义核心价值观，符合社会主义市场经济对工程技术人才的需求；

目标2：具备深厚的自然科学基础和专业知识积累，具有专业综合能力和创新能力，能够对本专业领域问题进行综合分析和研判，构建和表达科学的解决方案；

目标3：具有较强的专业实验技能和工程实践能力，能够理论联系实际，成功开展与专业职业相关的工作，适应独立和团队工作环境；

目标4：具备自主获取信息开展科学研究的能力，具有终身求知精神和持续自我完善的能力，能够适应科技进步、新材料产业发展和区域经济社会发展的需要。

二、培养标准

（一）毕业要求

1. 思想道德标准

自觉践行社会主义核心价值观，具有崇高的理想和坚定的信念，自觉遵守国家法律、校规校纪和公共秩序，敬业爱校、团结同学，主动合作、乐于奉献，具有竞争、进取和创新意识。养成和谐的人际关系、严格的自律能力和强烈的社会责任感。

2. 专业能力及素质标准

2.1 专业能力：

本专业学生在培养过程中，强调对学生专业基础知识、动手能力和创新能力的培养，促使学生养成独立工作和团队合作能力的习惯。经过4年的系统学习和实习实践，学生在毕业时应具备以下专业能力：

（1）工程知识：具有从事工程工作所需的数学、物理、外语、计算机、工程基础等相关知识，

以及应用化学专业基础知识和前沿知识，具有初步的科学实验、情报信息等方面的知识。

（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、分析、解决本专业工程技术问题，以获得有效结论。

（3）设计/开发解决方案：能够设计针对化学工业复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对化学工业复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论，具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发的初步能力。

（5）使用现代工具：能够针对复杂化学工业复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂化学工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

（6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和化学工业复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对化学制品等制造过程中的废水、废气、废渣对环境、社会可持续发展的影响，并具有一定的环保处理知识和技术。

（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

（10）沟通：能够就化学工业的科学与工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

2.2 素质标准：

（1）完成培养方案要求的课程，成绩达到及格及以上；

（2）综合文化素质：通过校内考试，并达到合格标准；

（3）体育：通过国家大学生体育达标要求；

（4）普通话：达到国家普通话水平测试二级乙等水平。

（5）完成素质拓展模块的要求学分。

3. 获得学位标准

（1）学生需达到全部毕业要求，学习成绩优良，总平均学分绩点（不含素质拓展学分） ≥ 2.00；

（2）计算机：通过省级或国家级一级或二级考试。

三、修业年限与授予学位

修业年限：4年

授予学位：工学学士学位

四、主干学科与核心课程

（一）主干学科：

化学

（二）核心课程：

无机化学、分析化学、有机化学、仪器分析、物理化学、化工原理、高分子化学与物理、精细有机合成、精细化工工艺学、材料化学、涂料与涂装工艺、天然产物化学。

五、课程体系结构及学时学分比例

（一）各类课程学时数和学分统计

课程类别			学分数	学分比例	学时数	学时比例
通识课程	公共基础课程		33	20.00%	584	16.61%
	人文社会与科学素养课程	必修	10	6.06%	160	4.55%
	人文社会与科学素养课程	选修	8	4.85%	128	3.64%
专业课程	必修	专业基础课程	32.5	19.70%	520	14.79%
		专业核心课程	12.5	7.58%	200	5.69%
		专业实验课程	11	6.67%	352	10.01%
	选修	专业选修课程	10	6.06%	160	4.55%
实践课程	必修	专业实训课程	6	3.64%	180	5.12%
		专业实践课程	16	9.70%	480	13.65%
		毕业论文	8	4.85%	240	6.83%
		技能训练课程	14	8.48%	420	11.95%
		社会实践类课程	4	2.42%	92	2.62%
合计			165	100%	3516	100%

（二）实践课程统计

类别	学分	占总学分比例	学时	周数
课内实践教学	11	6.67%	352
专业实践课程	16	9.70%	480	16
专业实训课程	6	3.64%	180	6
毕业论文	8	4.85%	240	16
技能训练课程	14	8.48%	420	14
社会实践课程	4	2.42%	92
合计	59	35.76%	1764

六、素质拓展模块修读安排表

课程名称	学分	总学时		周学时	学期设置
课程名称	学分	理论	实践	周学时	学期设置
普通话（以证代修）*	1	16			2
大学生综合文化素质*	1	16			4
军事理论	2	36			1
军事训练	2	(2周)			1
创新创业实践	2				1-7
第二课堂项目	5
大学生心理健康教育	2	32


小计	15

七、课程修读计划

（一）通识课程

1.公共基础课程

课程编号	课程名称	学分	学时构成				考核方式	学期学时数								开课单位
课程编号	课程名称	学分	理论	实践	实验/技能	合计	考核方式	1	2	3	4	5	6	7	8	开课单位
AL151370	思想道德与法治	2.5	40			40	考试	40								思想政治理论教学部
AL151380	马克思主义基本原理	2.5	40			40	考试		40
AL151390	中国近现代史纲要	2.5	40			40	考试			40
AL151410	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	2.5	40			40	考试				40
AL151400	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	3	48			48	考试		48
AL151330/AL151340	形势与政策/形势与政策	2	64			64	考察	8	8	8	8	8	8	8	8
AL131571	英语（综合）1	3	48			48	考试	48								外国语学院
AL131561	英语（视听说）1	1	16			16	考查	16
AL131572	英语（综合）2	3	48			48	考试		48
AL131562	英语（视听说）2	1	16			16	考查		16
AT140021	大学体育1	1.5	30			30	技术测试	30								体育与健康学院
AT140022	大学体育2	1.5	30			30			30
AT140023	大学体育3	1.5	30			30				30
AT140024	大学体育4	1.5	30			30					30
AL991710	职业生涯与发展规划	1	16			16	考查	16								化学工程学院
AL991700	职业素养提升与就业指导	1	16			16	考查					16
AL991720	创新创业教育基础	2	32			32	考查						32
合计		33	584			584

2.人文社会与科学素养课程

课程类别	课程编号	课程名称	学分	学时构成				考核方式	学期学时数								开课单位
课程类别	课程编号	课程名称	学分	理论	实践	实验/技能	合计	考核方式	1	2	3	4	5	6	7	8	开课单位
必修	RW130080	通用英语语音会话	3	48			48	考试				48					外国语学院
	AL092880	信息技术基础2	1.5	24			24	考查	24								数学与信息科技学院
	AL092890	信息技术基础2（上机）	1.5			24	24	考查	24								数学与信息科技学院
	RW990010	劳动教育	2	32			32						32
小计			8				128
选修	本部分要兼顾心理健康、人文情怀、科学素养、艺术文化、创新创业、社会责任等课程中的至少四类课程，且每位在校生须选修不少于2学分的公共艺术类课程且通过考核，共任选9学分。
小计			9				144
合计			17				272

（二）专业课程

1.专业必修课程

课程类别	课程编号	课程名称	学分	学时构成				考核方式	学期学时数								开课单位
课程类别	课程编号	课程名称	学分	理论	实践	实验/技能	合计	考核方式	1	2	3	4	5	6	7	8	开课单位
专业基础课	AL092260	高等数学II（A2）	5	80			80	考试	80								数学与信息科技学院
	AL110090	线性代数2（C2）	2	32			32	考试		32							数学与信息科技学院
	AL110130	大学物理Ⅱ	4.5	72			72	考试		72							物理系
	AL102140	化学专业英语	1.5	24			24	考试					24				化学工程学院
	AL102220	化工制图基础	2.5	40			40	考试		40
	AL101900	化工生产安全管理	1.5	24			24	考试					24
	AL102661	无机化学Ⅰ	2.5	40			40	考试	40
	AL102662	无机化学Ⅱ	2	32			32	考试		32
	AL102670	分析化学	2	32			32	考试			32
	AL101460	有机化学I	3	48			48	考试			48
	AL102002	有机化学II	2	32			32	考试				32
	AL101961	物理化学Ⅰ	2	32			32	考试			32
	AL101962	物理化学Ⅱ	2	32			32	考试				32
小计			32.5	520			520

专业核心课	AL101840	仪器分析	2	32		32	考试				32			化学工程学院
	AL101190	化工原理	4	64		64	考试			64
	AL101110	材料化学	1.5	24		24	考试					24
	AL100290	涂料与涂装工艺	1.5	24		24	考试					24
	AL102280	高分子化学与物理	3.5	56		56	考试					56
小计			12.5	200		200
专业实验课	AL102741	无机化学实验Ⅰ	1		32	32	考查	32						化学工程学院
	AL102742	无机化学实验II	1		32	32	考查		32
	AL102750	分析化学实验	1		32	32	考查			32
	AL102761	有机化学实验Ⅰ	1		32	32	考查			32
	AL102762	有机化学实验II	1		32	32	考查				32
	AL102771	物理化学实验Ⅰ	1		32	32	考查			32
	AL102772	物理化学实验II	1		32	32	考查				32
	AL102780	化工原理实验	1		32	32	考查				32
	AL102790	仪器分析实验	1		32	32	考查				32
	AL102800	应用化学专业实验	2		64	64	考查						64
小计			11		352	352
合计			56	720	352	1072

2.专业选修课程

课程类别	模块	课程编号	课程名称	学分	学时构成				考核方式	学期学时数								开课单位
课程类别	模块	课程编号	课程名称	学分	理论	实践	实验/ 技能	合计	考核方式	1	2	3	4	5	6	7	8	开课单位
专业模块课程	毕业所要求学分、学时（分三个专业模块）			7	112			112	考查
	天然产物方向	AL102690	天然产物化学	2	32			32	考查					32				化学工程学院
		AL102700	分离科学	2	32			32	考查						32
		AL102710	波谱分析	2	32			32	考查						32
		AL103050	矿物材料学	2	32			32	考查					32
	精细化工方向	AL100130	精细有机合成	2	32			32	考查					32
		AL103040	化工仪表及自动化	2	32			32	考查					32
		AL100150	精细化工工艺学	2	32			32	考查						32
		AL103060	表面活性剂化学	2	32			32	考查						32
	材料腐蚀与防护方向	AL103110	化学电源基础	1.5	24			24	考查					24
		AL102270	功能高分子材料	1.5	24			24	考查						24
		AL102450	金属腐蚀与防护	2	32			32	考查					32
		AL102460	材料表面与界面	1.5	24			24	考查					24
		AL102470	防腐蚀复合材料	2	32			32	考查						32

专业拓展课程	毕业所要求学分、学时			3	48		48
	不分方向	AL100240	化学前沿科学	1	16		16	考查		16	化学工程学院
		AL101020	中级无机化学	1.5	24		24	考查	24
		AL101440	高等物理化学	1.5	24		24	考查	24
		AL101690	高等有机化学	1.5	24		24	考查	24
		AL103080	环境监测	1.5	24		24	考查	24
		AL100160	化工工业分析	1.5	24		24	考查	24
		AL101880	环境化学	1.5	24		24	考查	24
		AL100230	纳米材料化学（双语）	1.5	24		24	考查	24
		AL100510	化工工艺设计	1.5	24		24	考查	24
		AL102240	精细化学品化学	1.5	24		24	考查	24
		AL101140	化学合成与表征	1.5	24		24	考查	24
		AL101820	计算机在化学化工中的应用	1.5	24		24	考查	24
		AL100920	CAD制图	1.5	10	14	24	考查	24
		AL102310	材料防护	1.5	24		24	考查		24
		AL103070	新能源化学	1.5	24		24	考查		24
		AL081270	企业管理	1.5	24		24	考查		24
合计				10			160

（三）实践课程

课程类别	课程编号	课程名称	学分	周数/ 学时	学期安排	考核方式	上课地点	任课教师	实践内容简要说明	运行方式
BS990010		入学教育	0	2	1	考查	教室	校内	按学校入学教育实施方案进行	集中
BS990040		军事训练	2	2	1	考查	操场	校内	按学校军事训练实施方案进行	集中
BS100100		毕业教育	0	1		考查			按学校毕业教育实施方案进行
学分小计			2
专业实践周	BS100260	仿真实习	2	2	6	考查	实验室	校内	化工工厂等仿真实验训练（13,14周）	集中
	BS100120	认识实习（化工行业调研）	2	2	6	考查	实习基地、企业	校外	了解企业生产线，生产过程等（11,12周）	分散
	BS100060	化工见习	2	2	6	考查	实习基地	校外	参观（9,10周）	集中
	BS100400	生产实习	8	8	7	考查	实习基地	校内/ 校外	按学校生产实习条例进行（1-8周）	集中/分散
	BS100250	综合教学实习	2	2	7	考查	实习基地	校内	涂料、陶瓷、洗涤剂等合成（10,11周）	集中
学分小计			16
专业实训	BS100460	化工制图基础课程设计	1	1	2	考查	教室	校内	结合所学理论和方法，针对实际化工零件或设备进行绘图（考试周前一周）	集中
	BS100470	化工基础课程设计	1	1	3	考查	教室	校内	结合所学课程理论和方法，针对实际化工反应进行设计、物料等进行衡算（考试周前一周）	集中
	BS100480	化工实训	4	4	6	考查	校内实训基地	校内	化工安全生产线系统、管路拆装、仪表等实训（15-18周）	集中
学分小计			6
BS100090		毕业论文	8	16	8	考查	实验室	校内	1-16周	集中
学分小计			8

专业技能训练

BS100450

专业认知

考查

教室

校内

专业前景、内容等相关介绍

集中专题授课

BS100411

专业技能训练1

考查

实验室

校内

化学玻璃仪器、实验设备基本操作训练

分散

BS100421

科研技能训练1

考查

教室

校内

文献检索与综述写作、常用科研软件训练等

分散

BS100352

专业技能训练2

考查

实验室、教室

校内

大型化学仪器、设备基本操作训练，职业认知和职业资格技能与能力培训

分散

BS100422

科研技能训练2

考查

教室

校内

科研选题、科研课题撰写，科研论文撰写规范等训练

分散

BS100413

专业技能训练3

考查

实验室、教室

校内

分模块方向岗位技能培训

分散

BS100423

科研技能训练3

考查

实验室

校内

实验设计和实验过程及数据处理训练

分散

学分小计

社会实践类课程

BS150360

思想政治理论社会实践

32学时

调查

报告

教室

校内

1-4学期进行，成绩及总学分记入第4学期

分散

BS990020

创新创业实践

1-7

项目

教室

校内

1-7学期进行，依据学校相关文件累计学分

分散

学分小计

学分合计

八、校企合作课程授课基本情况设置表

课程类别	课程编号	课程名称	总学分	总学时			学期	考核方式	校外授课			校内授课
课程类别	课程编号	课程名称	总学分	共计	理论	现场教学	学期	考核方式	授课地点	校外专家时数	本校教师时数	校外专家时数	校内教师时数	授课地点
专业基础课程	AL101900	化工生产安全管理	1.5	24	16	8	5	考查	实习基地	6	2	2	14	教室
专业核心课程	AL100290	涂料与涂装工艺	1.5	24	16	8	5	考试	实习基地	8	0	0	16	教室
专业模块课程	AL103040	化工仪表及自动化	2	32	24	8	5	考试	实习基地	8	0	0	24	教室
	AL103050	矿物材料学	2	32	24	8	6	考试	实习基地	8	0	0	24	教室
	AL100150	精细化工工艺学	2	32	24	8	6	考试	实习基地	8	0	0	24	教室
	AL102450	金属腐蚀与防护	2	32	24	8	5	考试	实习基地	8	0	0	24	教室
专业拓展课程	AL100160	化工工业分析	1.5	24	18	6	6	考查	实习基地	6	0	6	12	教室
	AL081270	企业管理	1.5	24	16	8	7	考查	实习基地	8	0	0	16	教室
	AL100510	化工工艺设计	1.5	24	20	4	6	考查	实习基地	8	0	0	16	教室
专业实践课程	BS100400	生产实习	8	240	0	240	7	考查	实习基地	30	90	30	90	实习基地
	BS100060	化工见习	2	60	8	52	6	考查	实习基地	30	20	0	10
	BS100260	仿真实习	2	60	16	44	6	考查	实验室	0	0	30	30	实验室
小计			27.5	608	206	402

九、素质拓展课程设置表

课程

类别

课程编号

课程名称

学分

周数/学时

学期安排

考核方式

上课地点

开课单位

实践内容简要说明

运行方式

理论

实践

合计

必修

AL123100

普通话（以证代修）

考查

文法学院

无

AL990040

军事理论

考试

武装部

无

RW990020

大学生心理健康

学生处

无

RW990030

大学生综合文化素质

考试

文法学院

无

学分小计

社会

实践类课程

BS990040

军事训练

2周

考查

操场

按学校军事训练实施方案进行

（集中/分散）

BS990020

创新创业实践

2周

项目

1-7学期进行，依据学校相关文件累计学分

（集中/分散）

BS990070

第二课堂项目

团委

1-7学期进行，依据党办字[2022]17号文件执行

（集中/分散）

学分小计

学分合计

十、“毕业要求-课程体系”支撑矩阵

毕业要求1	毕业要求2	毕业要求3	毕业要求4	毕业要求5	毕业要求6
工程知识	问题分析	设计/开发解决方案	研究	使用现代工具	工程与社会
毕业要求7	毕业要求8	毕业要求9	毕业要求10	毕业要求11	毕业要求12
环境和可持续发展	职业规范	个人和团队	沟通	项目管理	终身学习

课程名称	毕业要求
课程名称	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
思想道德与法制						H	M	H		L		M
马克思主义基本原理概论		L				H		M	H			M
中国近现代史纲要		L				H		M				H
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论		L				H	H	M
习近平新时代中国特色社会主义思想概论		L				H	H	M
形势与政策		L				H				M		H
英语	M			H					M	H		L
大学体育							M		H		L	H
职业生涯与发展规划						L	M	H			M	H
职业素养提升与就业指导						L	M	H			M	H
创新创业教育基础		L			M				H		H	M
通用英语语音会话	M			H					M	H		L
信息技术基础	H				H					M	L	M
普通话								M	L	H		M
大学生综合文化素质							L	H		M	M	H
劳动教育					L	M	H	H				M
人文社会与科学素养选修课程						H	H	M	M	L	L
高等数学	H	H		M		M						L
线性代数	H	H		M		M						L
大学物理	H	H		M			M					L
化学专业英语	H	M	M	M			L			M		M
化工制图基础	H	M	H		M			L		L
化工生产安全管理	H	M	L				H	L			H	M
无机化学		M	M	H	L							L
分析化学	H	M	M	H						L
有机化学	H	M	M	H			L					L
物理化学		M	M	H	L					L		H
仪器分析	H	M	M	H	M					L		H
化工原理	H	M	H	L			L
材料化学	H	H	M	M			L					L
涂料与涂装工艺	M	M	M	M			M					L
高分子化学与物理	H			M	M	H				L		L
无机化学实验	H	H	M	M	M							L
分析化学实验	H	H	M	H					L
有机化学实验	H	H	M	M			L					L
物理化学实验		M	M	H	H				L		L
化工原理实验	M	L	L	H	M						L
仪器分析实验	H	H	M	H	M				L			H
应用化学专业实验		M	M	H	H	L					L
天然产物化学	M	H	M	M			L				L
分离科学	H	M	M	H	M					L		L
波谱分析	M	H	M	M	H							L
矿物材料学	H	M	L	H	M					L		L
精细有机合成	H	H	M	M			L					L
化工仪表及自动化	H		H	M	M		L					L
精细化工工艺学	M	H	M	M							L	L
表面活性剂化学		H		H		M	L			L		M
化学电源基础	H	M	M	M		L						L
功能高分子材料	M		M	L			M					M
金属腐蚀与防护	H	M	M	L		L	H
材料表面与界面	H	M	M	H	M					L		L
防腐蚀复合材料	H	M	M	L		L	H
化学前沿科学	H	M	L	L	M		H
中级无机化学	H	M	M	M	L							L
高等物理化学	H	M	M	M	L							L
高等有机化学	H	H	M	M			L					L
环境监测	H	H	M	M			H					M
化工工业分析	M	H	H	M	M							L
环境化学	H	H	M	M			H					M
纳米材料化学（双语）	H			M	M		L			H		L
化工工艺设计	M	H	H	M		M	H
精细化学品化学		H		H		M	L			L		M
化学合成与表征	H	M	M	H			M					L
计算机在化学化工中的应用	H	L	M	L	H					L		L
CAD制图	M	L	M	L	H							L
材料防护	M	M	M	M			H					L
新能源化学	H	M	M	H	M					L		L
企业管理	L							M	H	M	H	L
入学教育								H	M	L	L	M
军事训练					L			H	M	L	L	L
毕业教育		L						H	L	L		M
仿真实习	H	H		M	M	M	M
认识实习	L	L			L	H						L
化工见习	M				M	M		H		L		L
生产实习	L	M	M		M	H		H
综合教学实习	M	M	H								M	M
化工制图基础课程设计			H			M		H		L		L
化工基础课程设计	M		H	L	M					L
化工实训	M	M						M	H	M		L
毕业论文		H	H	M	H					M		M
专业认知	L	L						H		L		M
专业技能训练	M	M		H	H				L			L
科研技能训练		M				M				H		L
思想政治理论社会实践		L				M	L		L	L		M
创新创业实践		M	M	M					H	H	M

注：H——关联程度高，M——关联程度中，L——关联程度低

九、课程简介

无机化学（Inorganic Chemistry）

主要学习元素周期律、物质结构理论、化学热力学、化学反应速率、化学平衡、氧化还原、配合离解和沉淀溶解等基本理论，并在这些理论指导下，学习重要元素及其化合物的主要性质、结构、存在、制法、用途等基本知识。

参考教材：《无机化学》，大连理工大学无机化学教研室，高等教育出版社，第五版。

有机化学（Organic Chemistry）

先行课为无机化学。主要学习有机化合物分类、命名及其结构特征，重要有机物的性质、化学反应、结构和用途。

参考教材：《有机化学》，曾昭琼，高等教育出版社，第四版。

分析化学（Analytical Chemistry）

先行课为无机化学、有机化学、无机化学实验、有机化学实验。主要学习分析过程中误差和分析数据的处理，常用滴定分析方法的原理、方法及应用。

参考教材：《分析化学》（上），华中师范大学，高等教育出版社，第四版。

仪器分析（Instrumental Analysis）

《仪器分析》是一门现代分析技术课程。主要学习色谱分析法、光学分析法的原理、分析方法，以及常用仪器分析方法的基本原理、特点、仪器结构和应用范围。

参考教材：《仪器分析》，朱明华、胡坪主编，高等教育出版社，第四版。

物理化学（Physical Chemistry）

本课程是从物理变化和化学变化的联系入手，探求化学变化的基本规律的一门科学。课程综合运用数学、物理等基础科学的理论和实验方法来研究化学过程中的平衡规律和速率规律及这些规律与微观结构的关系。主要学习化学热力学、统计热力学、电化学、化学动力学、表面化学和胶体化学的基本知识和原理。

参考教材：《物理化学》，天津大学物理化学教研室，高等教育出版社，第六版。《物理化学》，傅献彩等，高等教育出版社，第五版。

高分子化学与物理（Polymer Chemistry and Polymer Physics）

本课程是研究高分子化合物合成和反应以及聚合物的结构和性质的一门重要课程。主要学习高分子反应的基本规律、高分子的合成方法，高分子的结构与性能之间的关系，同时为聚合物的合成工艺、聚合物成型加工等课程提供理论基础。

参考教材：《高分子化学》，潘祖仁，化学工业出版社，第四版。《高分子物理》，何曼君、张红东，复旦大学出版社，第三版。

化工原理（Chemical Engineering Foundation）

主要学习化工过程的基本概念，化工单元操作的基本原理，典型设备的构造及工艺尺寸计算，流体动力过程、传热过程、传质过程和化学反应过程，以及相应的实验知识和技能。

参考教材：《化工原理》，姚玉英，天津大学出版社，新版。

化学专业英语（Specialized English of Chemistry）

《化学专业英语》课程是化学专业学生必修的一门专业基础课。在完成大学本科基础阶段四级英语学习的基础上，通过本课程的学习，要求学生掌握一些基础的化学专业词汇，培养学生具有较强的阅读本专业英语文献的能力，使其能以英语为工具，较准确、快速地获取所需的信息和资料，为进一步提高英语水平以及以后独立进行工作、科研打下坚实的基础。

有机化学实验（Organic Chemistry Experiments）

该课程是应用化学专业的一门专业核心课程。其教学的目的和任务是使学生进一步掌握有机化学实验的基本操作技能；进一步加深对有机化学基本概念和理论的理解；使学生能正确的选择有机化合物的合成、分离和鉴定的方法，进一步培养学生独立操作、准确观察现象、合理处理数据、准确描绘仪器装置图、撰写实验报告、查阅化学手册以及初步的设计实验的能力。增进一步强学生独立分析和解决实验中遇到问题的思维和动手能力；同时进一步培养学生理论联系实际的作风，实事求是、严肃认真的科学态度和创新能力及优良素质，为进行科学研究打下坚实的基础。

参考教材：《化学实验实训》，沈喜海，中国农业科学技术出版社，2016。

仪器分析实验（Instrumental Analysis Experiment）

《仪器分析实验》课程是培养化学类人才的专业核心课程之一，是测定物质的化学组成、含量、状态、结构和进行化学研究的重要手段，是学生学完无机化学、分析化学、有机化学、物理化学和大学物理等课程后而开设的一门现代分析技术实验课程，与《仪器分析》理论课配套运行。通过本课程的学习，要求学生掌握常用仪器的基本原理和仪器结构，培养学生操作大型仪器的基本能力，引导学生进行科学探索，培养全面、科学的思维方法。

参考教材：《现代仪器分析实验与技术》，陈培榕，清华大学出版社，2006，第二版。

化工原理实验（Chemical Engineering Foundation Experiment）

《化工原理实验》是研究化工生产过程中各种单元操作的工程学科，本课程密切联系生产实际，是应用化学专业必修的一门专业基础课程。化工原理实验是在学习化工原理理论课的基础上进行的一个重要的实践性教学环节。

参考教材：《化工基础实验指导》，天津大学化工学院化工基础实验中心，2014，第一版。

应用化学专业实验（Integrative Chemistry Experiments）

主要培养学生综合利用所学知识，结合所学专业课和专业基础课，进行与生产实践关系密切的实验项目。在科研技能训练的基础上，进行4-6个设计性实验。训练学生实验设计、仪器操作、产品分析检验、处理数据、撰写实验报告的能力。本课程计划在第六学期进行。

参考教材：《应用化学实验》，邢存章，化学工业出版社出版，2010。

分离科学（Separation Science）

《分离科学》是研究分离、富集和纯化物质的一门学科，是应用化学专业学生的一门专业限选课。本课程系统地介绍了分离科学的基础知识、基本原理和常用分离技术。主要包括液-液萃取分离法、平面色谱法、电泳分离法、膜分离法、离子交换分离法等相关分离技术的基本原理、相关设备、应用实例及进展情况等。

参考教材：《分离科学基础》，罗川南，科学出版社。

矿物材料学（Mineral Materials Science）

《矿物材料学》是一门研究矿物结构、成分和性质的课程。本课程要求学生掌握矿物材料的性质与其矿物成分、非晶质成分、化学成分、微量元素等物质组分的关系；矿物材料的性质与其所含矿物的晶体结构、晶体化学、多型、结晶度、有序度等以及岩石结构、构造等的关系；矿物材料的性质与其晶界、表面、粒度等的关系；矿物材料的性质与其使用的原料种类、矿石类型、原料产地等的关系；矿物材料的性质与其加工改造温度、压力、气氛、矿化剂、黏结剂、乳化剂、偶联剂等加工工艺条件的关系。学会基于矿物形态和性质等特点鉴定矿物种，了解矿物材料的生产工艺路线、流程、设备、最佳配方等工程技术问题，以及矿物材料的应用领域、适用条件和保存方法等。

参考教材：《矿物材料学》，主编：刘超、陈明伟、梁彤祥，化学工业出版社，第一版，2019年。

精细有机合成（Fine Organic Synthesis）

该课程为精细化工方向的一门专业课。精细化工包括医药、农药、染料、香料、助剂、添加剂等约40个行业，其中绝大部分行业都与精细有机合成有关。通过本课程的学习，使学生掌握有关有机合成的基本理论及其在生产实践中的应用，为《精细化工工艺学》的学习打下基础。

参考教材：《精细有机合成化学及工艺学》，唐培堃，天津大学出版社，第一版。《基础有机化学》，邢其毅，高等教育出版社，第二版。《精细有机合成》，王建新，中国轻工业出版社，第一版。《精细有机合成单元反应》，张铸勇，华东化工学院出版社。

化学前沿科学（Advanced Chemistry）

本课程是化学及应用化学专业的选修课程。本课程的主要目的是通过介绍化学领域的部分新进展，使学生了解化学研究的发展趋势和基本研究方法，深化对化学这门学科的认识，理解化学发展的内在规律。

化工工业分析（Chemical Industrial Analysis）

本课程是在学完无机化学、有机化学、物理化学、分析化学和仪器分析等专业基础课程后开设的一门专业选修课。通过本课程学习，使学生理解化工工业分析的作用及范围，要求学生系统、熟练地掌握已学分析化学知识并应用于实际样品的测定，对所学分析化学原理有较深入的理解并能灵活应用，为今后深入工作解决实际问题打下良好基础。

参考教材：《实用工业分析》，蔡明招，华南理工大学出版社，第一版。《分析化学》，张正奇，科学出版社，第一版。《分析化学》，武汉大学主编，高等教育出版社，第四版。

化工制图基础（Chemical Engineering Charting）

本课程学习必要的《画法几何》理论基础，掌握机械制图的基础知识和基本技能，培养和发展空间构思、分析和表达能力。结合化工过程特点学习化工生产过程涉及到的化工图例、视图和制图。

参考教材：《化工制图基础》，武汉大学化学系化工教研室。《化工工程制图（机械制图）》，张承翼，化学工业出版社。《化工工程制图（化工制图）》，魏崇光，化学工业出版社。《化工工程制图（机械制图习题集）》，曲伟石，化学工业出版社。

计算机在化学化工中的应用（Application of IT in Chemistry Teaching）

通过本课程的学习，使学生初步掌握利用相关软件和internet网络进行工程设计能力、专业图形图象绘制、化工过程模拟与分析、获取化学化工信息的能力、实验数据处理的能力。

参考教材：《计算机在化学化工中的应用》，李谦，化学工业出版社，2010。

环境化学（Environmental Chemistry）

主要学习化学与环境的关系，化学品造成环境污染的机理、过程和控制方法。

参考教材：《环境化学》，戴树贵，高等教育出版社。《环境化学》，王晓蓉，南京大学出版社。《环境化学导论》，王麟生，华东师大出版社。

高等有机化学（Advanced Organic Chemistry）

《高等有机化学》是本科有机化学的后续课程，本课程是在基础有机化学的基础上，对有机化学的理论知识进一步深化认识，对各种有机反应机理进行深入的讨论，对立体化学知识和有机反应中的活性中间体知识进行归纳，同时还介绍有机化学的最新进展。通过本课程的学习，使学生在原有有机化学知识的基础上，加深对有机化学反应及其机理的理解，掌握比较系统的有机化学的理论知识，培养学生分析问题和解决问题的能力，为进一步深造或就业打下良好的基础。

参考教材：《高等有机化学基础》，荣国斌，华东理工大学出版社。《中级有机化学》，陈乐培，董玉环，环境科学出版社。《高等有机化学习题集》，沈世瑜，中国科技大学出版社。《高等有机化学习题解答》，王永梅，南开大学出版社。

化工仪表及自动化（Chemical Instrumentation and Automation）

《化工仪表及自动化》是一门综合性的技术学科，课程利用自动控制学科、仪表仪器学科的理论与技术服务于化学工程。主要内容包括工艺参数（温度，压力，流量及液位）的基本测量方法和仪表的工作原理、特点，常见的测量仪表和调节仪表的选用；化工自动化的基本知识，自动调节系统的组成、基本原理及各环节的作用。另外，能根据工艺的需要和自控人员共同讨论和提出合理的自动化方案；能为自控设计正确提供有关的工艺条件和数据。

参考教材：《化工仪表及自动化》，厉玉鸣，化学工业出版社，第三版。《化工仪表及自动化》，厉玉鸣，化学工业出版社，第二版。《化工仪表及自动化》，厉玉鸣，化学工业出版社，第四版。《化工仪表及自动化》，杨丽明，化学工业出版社。

CAD制图（Computer Graphics）

本课程以《化工制图基础》教学内容为依托，以Auto CAD为绘图工具，学习有关计算机绘图的相关知识，运用Auto CAD软件绘制出符合国家标准的工程图样。讲述计算机绘图的图形绘制、编辑、显示、图层、图块、工程标注及系统设置等基本概念及其操作方法，学习绘制工程图样的步骤。

参考教材：《中文版AutoCAD2007基础教程》，薛焱，王新平编，清华大学出版社。《中文版AutoCAD 2010从入门到精通》，北京：希望电子出版社，科学出版社，第1版。《CAD/CAM软件入门与提高》，耿国强，张红松等主编，化学工业出版社，第1版。《Auto CAD2010基础教程》，孔繁臣，黄娟等编，冶金工业出版社，第1版。

中级无机化学（Intermediate Inorganic Chemistry）

通过给学生提供运用各化学专业前导基础课程的基础理论和专业知识解决无机化学中的一些较深层次理论问题的平台，既使学生无机元素化合物知识得以条理化、规律化、系统化，又使学生加深对前导课程的理论和知识的理解，培养学生在一级学科水平上综合运用学科知识的能力。同时，通过比较深入地引入现代无机化学的重要新领域、新知识和新成就，使学生对现代无机化学的研究现状和发展趋势获得概括性的、比较深刻的了解。最终，使化学专业学生本科阶段的无机化学知识得到有效夯实，对无机化学学科的认识发生质的飞跃，化学专业知识结构更加合理、更加完善，能力得到有效提高。

参考教材：《中级无机化学》，朱文祥编，高等教育出版社。F. A. Cotton，G. Wilkinson，C. A. Murillo，M. Bochmann，Advanced Inorganic Chemistry，6th ed，JOHN willy & sons，INC，1999；F. A. Cotton，《群论在化学中的应用》，刘春万等译，科学出版社，1984；弗瑞德.巴索罗等，《配位化学》，北京大学出版社，1980。

环境监测（Environmental Monitoring）

《环境监测》主要讲授环境污染物监测的基本原理和基本方法，是一门理论性很强、同时又注重实践教学的课程，主要内容有：水和废水环境监测；空气和废气环境监测；固体废物监测；土壤监测；生物监测；噪声监测；监测过程的质量保证以及连续自动监测和简易监测等。该课程教学目的是使学生掌握环境监测的基本概念、基本原理和监测方法的科学原理、监测技术的关键、各种各类监测方法的特点及适用范围等一系列理论与技术问题；掌握相关法规、方法、监测内容和评价方法，培养今后在监测数据收集、整理和评价等方面独立开展工作的能力，培养学生综合应用多种方法处理环境监测实践问题的能力，进一步培养与时俱进、发展新方法和新技术的创新思维和创新能力，同时对学生今后学习、工作和研究起着非常重要的作用。

参考教材：《环境监测》，奚旦立主编，高等教育出版社，（第5版），2019年；《环境监测》，吴忠标等，化学工业出版社，2006年；《环境监测》，刘德生，化学工业出版社，（第2版），2008年。

企业管理（Enterprise Management）

通过本课程的学习，解决两方面的问题，其一，通过理论讲解，使学生了解基本的管理知识，认识管理的作用，激发从事管理工作的兴趣；其二，通过方法的教授和对案例的分析，提高学生的观察能力、思考能力、判断能力和操作能力，能运用所学知识解决简单的管理实践问题。最终使学生养成自觉地按照管理的原理、方法处理日常事务的习惯。

参考教材：《管理学基础》，单凤儒主编，高等教育出版社出版，2008。《管理学》（第四版），斯蒂芬·P·罗宾斯著，中国人民大学出版社出版，1997。《管理学――原理与方法》，由周三多主编，复旦大学出版社出版，1999。《企业管理》（第一版），龚艳萍等主编，清华大学出版社，2016。

精细化学品化学（Chemistry of Fine Chemicals）

《精细化学品化学》使学生掌握精细化学品的基本定义、分类以及主要的应用领域，了解该学科与材料科学、生命科学、信息科学、电子学、光学等多学科知识综合交叉的特点，进一步建立其化学结构与其特殊性能之间的关系和规律，为研究开发从经验式方法阶段走向定向分子设计阶段提供理论基础，为精细化学品行业培养专门技术人才奠定基础。

参考教材：《精细化学品化学》，周立国，化学工业出版社，2007。《精细化学品化学》，闫鹏飞，化学工业出版社，2004；《精细化工工艺学》，宋启煌，化学工业出版社，2004。

金属腐蚀与防护（Principle and Application of Metal Corrosion）

《金属腐蚀与防护》是应用化学专业材料腐蚀与防护方向模块的一门专业选修课程。本课程系统讲授金属材料腐蚀的现象、过程、机理及各种防护策略，是培养具备金属腐蚀与防护理论、技术开发、工程应用等能力的人才的一门核心课程。本课程包括金属腐蚀、腐蚀防护2大部分，本课程学习金属材料的腐蚀机理，了解腐蚀产生和发展的原因、过程，腐蚀的类型及产生的机理，不同环境中腐蚀状况，常用的腐蚀防护方法以及化工应用中的腐蚀与防护问题。

参考教材：《金属腐蚀与防护》，赵麦群，国防工业出版社；《金属腐蚀理论及应用》，魏宝明，化学工业出版社；《金属腐蚀与控制》，孙跃、胡津，哈工大出版社；《材料腐蚀与防护》北京科技大学何业东等，机械工业出版社。

材料表面与界面（Material Surface and Interface）

《材料表面与界面》是高等工科院校应用化学专业的一门专业选修课，是培养工程技术人才整体知识结构及能力结构的重要组成部分。学习本课程的目的是使学生掌握材料表面与界面相关知识的基本理论原理、基本知识和技能。课程的任务是学习材料表面与界面的涵义、分类、应用和发展，介绍表面科学的某些基本概念和理论，分析各类表面技术的特点、应用范围、技术路线、典型设备、工艺措施和应用实例，为学生以后进行材料表面改性和复合材料的制备提供思路。

参考教材：《现代表面技术》，钱苗根主编，机械工业出版社，第2版；《材料表面与界面》，胡增福主编，华东理工大学出版社，第1版。

防腐蚀复合材料（Anticorrosion Composite）

《防腐蚀复合材料》是应用化学专业学生的一门专业选修课。本课程主要学习防腐蚀复合材料专业领域的相关知识，内容涉及防腐蚀复合材料制品的结构设计、制造、表征与性能测试，并且介绍不饱和聚酯树脂基复合材料、环氧树脂基复合材料和其他树脂基复合材料的防腐蚀性能及应用等。

参考教材：《海洋工程聚合物基复合材料》，肇研，化学工业出版社；《防腐蚀复合材料及其应用》，张大厚，化学工业出版社。

表面活性剂化学（Chemistry of Surfactants）

《表面活性剂化学》是精细化工方向一门重要的专业课程。表面活性剂是一类重要的精细化学品，用途十分广泛，其应用范围几乎覆盖了精细化工的所有领域。本课程介绍表面活性剂的有关概念、性质、应用原理、重要类型表面活性剂的典型合成方法等。

参考教材：《表面活性剂基础及应用》，杜巧云，中国石化出版社。

材料化学（Chemistry of Material）

本课程全面介绍材料科学的基本理论，着眼于材料科学的基本及共性问题。主要包括：晶体结构、晶体结构缺陷、非晶态结构与性质、表面结构与性质、材料热力学、基本动力学过程——扩散、材料中的相变、工程材料学等教学内容。通过学习使学生掌握材料的组成与结构、制备与加工、性能等材料科学与工程主要要素之间的相互关系及其制约规律。为后续的专业课奠定基础。

参考教材：《材料化学》，曾兆华，化工工业出版社，2013；《材料科学基础》，胡赓祥，上海交通大学出版社，2001。

科研技能训练（Skill Training for Scientific Research）

通过科研技能训练，使学生掌握科学研究和科学实验的步骤、方法，如科研选题、研究信息收集、实验设计、实验实施、实验资料的整理及统计分析和科研总结写作等。培养学生实事求是、严谨认真、扎实勤奋的科学态度和独立思考、发现问题、解决问题的能力。

认识实习（Practice for Cognition）

通过认识实习使学生接触生产实际，理论与实践相结合，加深对本专业生产环节、科学研究、综合测试、环境保护等部门的了解。在认识实践中进一步巩固和扩大应用化学方面的知识，接触各种类型部门，了解现代化化工企业管理、生产设备、生产流程、现代技术的发展等基本知识。

仿真实习（Simulation Practice）

《仿真实习》是一种利用现代化计算机技术，以实际生产模型或者实验过程为理论依据，通过仿真软件代替真实工厂的实际操作来进行教学实习的一门重要的实践教学环节。它是一项面向实际应用的技术。通过仿真实习，给学生提供一个在虚拟真实的工业生产环境中练习的机会，使日常复杂的教学过程得以精简，并同时能使学生及时收到反馈信息，改进教学过程。

生产实习（Produce Practice）

《生产实习》是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节，通过实习使学生在掌握基本原理的基础上，了解基础知识与化学化工生产实际的联系，加深对理论知识的理解和掌握，培养学生理论联系实际及解决实际问题的意识和能力，为后续专业课程的学习打下基础。在认识实践中进一步巩固和扩大应用化学方面的知识，接触各种类型部门，了解现代化化工企业管理、生产设备、生产流程、现代技术的发展等基本知识；对实习工厂的产品种类、生产性质、生产组织管理内机制有较全面的认识。对实习车间的产品名称、生产工艺流程、化学反应装置配备有较详细的了解。掌握反应装置的操作方法。在实习过程中广泛与车间技术人员、操作工人接触，学习他们的操作本领和解决实际问题的方法。通过实习，学会观察问题、积累资料，并提高分析问题、解决问题的能力。

上一条：2022年化学工程与工艺专业本科培养方案

下一条：2022年化学专业本科培养方案